Download Buku The Liang Gie Cara Belajar Yang Efisien

Download Buku The Liang Gie Cara Belajar Yang Efisien – Buku ini dari Departemen Agama Islam. program studi pendidikan agama Islam; Ini merupakan kompilasi bahan ajar penulis dari Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Penulis mengajar mata kuliah psikologi pendidikan dengan wawasan Al-Quran. Sampai saat ini, kami belum menemukan panduan mata kuliah psikologi pendidikan khusus yang memberikan wawasan Al-Qur’an yang dapat dijadikan referensi dan digunakan oleh mahasiswa dalam bahan ajarnya. Oleh karena itu, penulis berharap buku ini dapat dijadikan sebagai buku referensi disamping buku-buku psikologi pendidikan yang pernah saya baca, seperti karya Robert E. Slavin John w. Santrock dan lain-lain.

Buku ini disusun untuk disesuaikan dengan kurikulum mata kuliah psikologi pendidikan fokus Al-Qur’an di perguruan tinggi, sehingga materi yang disampaikan disusun sesuai waktu dan kebutuhan peserta didik. Dalam buku ini dipaparkan berbagai kecerdasan siswa, gaya belajar; kepribadian budaya belajar siswa; gangguan kognitif siswa; anak-anak mengalami masalah di sekolah; Terdapat 9 bab yang menguraikan tentang motivasi belajar dan perasaan sosial siswa.

Download Buku The Liang Gie Cara Belajar Yang Efisien

Akinsola, dan Tela, 2007. Prestasi matematika mahasiswa sarjana; Jurnal Eurasia Pendidikan Matematika, Sains dan Teknologi; yaitu 4, tidak. 3.

The Liang Gie

Arifin Assegaf. pada tahun 2001 memahami sumber konflik antaragama; Sumartana dkk. pluralisme di Indonesia; Konflik dan pendidikan agama; Yogyakarta: Perpustakaan Pelajar.

Armstrong, Thomas. (2002). Setiap Anak Cerdas: Panduan Membantu Anak Belajar Menggunakan Kecerdasannya. Trans Rina Buntaran Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Balkis dan Duru; pada tahun 2009 Prevalensi penundaan di kalangan guru prasekolah; demografi dan preferensi serta hubungan individu; Jurnal Teori dan Praktek Pendidikan; 5, 1.

Boeree, CG (1997). (Terjemahan: Inyiak Ridwan Muzir). Yogyakarta: Primasophie.

Intisari Februari 2023

Bredekamp, ​​​​Sue & Copple, Carol. (1999). Praktik yang sesuai dengan perkembangan dalam program anak usia dini. Washington, DC: Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Muda.

Balls, Dittman, Nguyen dan Mitchelson; penundaan akademik; sempurna dan terkendali: kewaspadaan dan penghindaran; Jurnal Perilaku Sosial dan Kepribadian; 5 tahun 2000

Chatib, M., Said, A., 2012. Memperjuangkan Sekolah Anak: Membangun Kecerdasan Berganda dan Pendidikan Berkeadilan. Departemen Agama, Kaifa, Republik Bandung, Republik Indonesia 2004

Djamaluddin Ancok dan Fuad Nashori Suroso; pada tahun 1995 Psikologi Islam: Solusi Islami Permasalahan Psikologis; Yogyakarta: Perpustakaan Pelajar.

Pdf) Rendahnya Prestasi Siswa

Ferrari di kalangan mahasiswa; Wolfe, Wesley, Schoff, Beck, Identitas ego dan penundaan akademik. Jurnal Perkembangan Mahasiswa; 36 Tahun 1995

Gardner, Howard (1993). Kecerdasan Ganda: Teori untuk Praktek Pembaca. New York: Buku Dasar. Hurlock, Elizabeth B. (1978). Trans Meitasari Tjandrasa dan Muslichah Zarkasih, 1997. Jakarta: Erlangga.

Irham, Muhammad dan Novan Ardy Wiyani; (ed.). pada tahun 2013 Psikologi pendidikan: teori dan penerapan dalam proses pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Ferrari, JR, Wolfe, RN, Wesley, JC, Schoff, LA, dan Beck, BL, 1995. Efikasi diri dan penundaan akademik mahasiswa; Jurnal Perkembangan Mahasiswa; 36.

Buku Guru X Pai K13 Revisi

Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2010 Pendidikan Pengembangan karakter dan pengembangan sumber daya manusia. Mushaf Al-Qur’an Pentashihan Lajnah, Jakarta.

Majid, A., Andyani, D., 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan 2004. program pelatihan Remaja Rosdakarya, Bandung.

Masaong dan Tilome, 2011. kecerdasan untuk mencapai kesuksesan besar berdasarkan kecerdasan majemuk; integrasi kecerdasan emosional dan spiritual; Penerbit Alfabet.

McBeth J; Prescott G; Skotlandia G Lovell K, Keeley P. Hannaford P; dll. terapi perilaku kognitif; Untuk pengobatan olahraga dan nyeri lokal yang kronis. Arch Magang Med 2012(1);48-57. PMID: 22082706 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22082706.

B. Sistem Penginderaan Jauh

Biksu, F.J., AMP. Knoers dan Siti Rahayu Haditomo, 2006. Psikologi perkembangan pengantar dalam berbagai komponennya. Pers Universitas Gadjah Mada: Yogyakarta.

Muhammad Ibnu Abdullah Al Ham Al Naysaburi, I.A.A., 1990. al Mustadrak ala al Sahihayn. Dar al “ilmiyah, Beirut.

P. Steele, Sifat penundaan: Tinjauan meta-analitik dan teoritis tentang kegagalan pengaturan diri yang penting. Buletin Psikologis; 133, 1, 2007

Revan, E., 2005. Menurut Gardner, pendekatan multifaset yang mempengaruhi pembelajaran pendidikan agama Islam. Departemen Pendidikan dan Keguruan; UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Yogyakarta.

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas I Sdn 7 Kute Panang

Robert J.Sternberg; pada tahun 1982 Buku Panduan Kecerdasan Manusia; Pers Universitas Cambridge. Saefullah pada tahun 2012 Psikologi perkembangan dan pendidikan; Bandung: Pustaka Setia.

Sirois, Melia-Gordon dan Pychyl; Jaga Kesehatan Saya Nanti: Penundaan dan Kesehatan; studi tentang kepribadian dan perbedaan individu; 35 tahun 2003

Tom Lickona, Pengembangan Karakter; trans oleh Lita S. “Pendidikan Karakter: Pendidikan Menyeluruh untuk Menjadikan Peserta Didik Maju dan Baik” (Bandung: Nusa Media, 2014), hal. 14.

Tice dan Baumeister; Sebuah studi longitudinal tentang penundaan; Stres dan kesehatan kerja: Biaya dan manfaat mendengus; Ilmu Psikologi 8, 1997

Hamidin Proposal Kualitatif

Timah Drawati, 2014 Penerapan Pendekatan Sosial Emosional pada Guru Manajemen Kelas Sekolah Dasar (Artikel disajikan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.

Van Eerde, Penundaan Jaringan nomologis kepribadian dan perbedaan individu yang diturunkan secara meta-analitis. 35 tahun 2003 Tn. 1401-1418. Menentang penerapan disiplin orang tua dengan menunda pendidikan; Skripsi, Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada, 2003, hal. 13-15.

Jl. Patukan Gamping Tengah, Ambarketawang, Game Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta Email. surat: [email protected] Cp. Direktur (+6282-326-796-566) Pak Administrator (+62812-2972-9712) Cp. Layanan Informasi (+62852-7327-3381)